之前我們驗配中心來了一位6歲的小朋友，因為聽力受損，不太會說話，口齒不清，在外面不愿意與人交流，媽媽說：“之前帶孩子去很多地方看過，都說孩子是語言發育遲緩，一直都在按語言發育遲緩治療，但是都沒有效果”，上個月又帶著孩子去醫院檢查，想知道孩子為什么治療以后還是沒有改善，醫生建議給孩子做了個ABR,當檢測結果出來才發現原來孩子聽力出現了問題，所以導致孩子聽不清字詞，所以說話也會口齒不清，媽媽自述孩子出生時聽力篩查就沒有通過，但是因為孩子平時對聲音都有反應，所以他們也沒有特別關注，后來她帶著孩子來到我們驗配中心，通過檢查發現孩子是中度聽力損失，聲音可以聽到，但是聽不清，試聽助聽器時經過孩子主觀的反饋結合真耳分析測試結果調試后，孩子戴上后不愿意拿下來，孩子已經錯過最佳言語訓練期，建議媽媽抓緊時間讓孩子參加語訓，開始訓練他的發音。

在我國先天性耳聾的發生率約為千分之一到千分之三，估算每年新增聽障兒童約20000人左右，如果孩子從出生發現聽力有問題，那么家長該怎么呢？ 身為孩子媽媽的我知道孩子是家庭的希望，祖國的未來，通過這件事我想給聾兒家長幾個建議：

1. 新生兒出生時聽力篩查如果沒有通過，一定要在寶寶42天的時候去復篩，有問題及時干預；

2. 寶爸寶媽平時要關注寶寶對聲音的反應，發現不對勁的地方要及時診斷；

3. 寶寶聽力不好要及時驗配合適的助聽器來幫助他聽到聲音；

4. 寶寶戴上合適的助聽器還要參加科學的語訓；

5. 寶寶由于年齡小，不會表達，驗配助聽器的機構必須要有先進的助聽器驗配測試設備，例如真耳分析儀，助聽器分析儀、聲場測試等。